めぐみちゃん日本東京短期留學的感想文

2011/6/6~8/26

相信問e研的學生,為什麼會選擇到e研,百分之90都會回答”在網路上看到大家推薦的”。沒錯！沒想到現在我居然也要成為e研的活廣告之一了～呵。

在到e研之前，我的日文程度是：多年前有自己在家背過五十音中的平假名。是的，雖然只有這樣的程度，我還是勇敢的選擇到＂口說＂機率大的e研，想想還真是很勇敢的決定，畢竟如果開始上課後，因害羞或是單字、文法懂的不夠多，而減少了開口說話的機會，那可是浪費自己的金錢呢！但因為想讓自己的基礎可以紮實、一開始的發音及語調就可以不要台味太重，因此即使學費較高，也還是報名了e研。

在e研的三個月中，就這樣從第一課的＂這是蘋果、那是鉛筆＂開始上起，上到四冊教科書的中最後一課＂敬語＂。明明不會日文的我，卻在這三個月中，每天都聽著老師說的日文在學日文，朋友都問我＂那你聽的懂嗎？＂說實話，我還真的多數都聽的懂呢！當然不是因為我厲害，而是老師總是會搭配許多肢體動作、表情、誇張的語氣、畫圖…等等，來幫助學生瞭解現在在說明的文法。

　　小班制的e研，有許多和老師說話的機會。老師們親切當然是一定的，對學生也都相當用心。有時前一天對別的老師講到一些自己喜歡的東西或是生活上的一些小事，隔天的老師也馬上就＂掌握＂到消息，把這些當成素材舉例，讓自己能更快記住新教的文法。

　　老師群中，除了教課外還負責學生大小雜事的森本老師，更是e研的靈魂人物。時常幫忙我們處理一些生活上的問題，連予約餐廳、傳話，都要老師做～真是太對不起森本老師了～呵。但森本老師總是用甜美的笑容回答＂好的，沒問題！＂。雖然我早已是成人了，但森本老師還是在我抵達時，特別去車站接我，還帶著我從家裡走到車站認路，這應該是一般學校不會想要去做的事吧！

 

　　還記得修了式那天，跟老師們的擁抱，那些擁抱除了代表我的不捨，更有我滿滿的感謝。就像林老師－她是教我第一課的老師，在送給我的卡片上寫的，她看著我從第一課開始到五十課結束、看著我每天每天把新學會的文法融入到會話中，她真的覺得很＂感心＂(是日文哦)。當然我現在的日文還算是在基礎的階段，但前陣子和剛認識的日本朋友聊完天後，他們問我學日文學多久了，我說「三個月」，接著聽到的是日本人經典的拉長音「ㄟ~~~~~~，怎麼可能！」所以我想，e研的確讓我的日文有了很良好的基礎吧！